domingo, 6 de agosto de 2017

E-learning

El  e-learning: consiste en la educacion y capacitacion a traves de internet. Este tipo de ensenanza online permite la interaccion del usuario con el material mediante la utilizacion de diversas herramientas informaticas

Funciones

Comunicacion interna : la plataforma virtual permite la comunicacion entre todos los usuarios integrantes de la clase con los profesores y entre ellos. 

Getion de acceso : Getionar el acceso interno a la plataforma de aprendizaje virtual para los usuarios , cada uno de ello con sus credenciales , de acuerdo a su perfil (profesor , alumno, administrador , director, etc.) 

Sistema de evaluacion : Realizar evaluaciones a los alumnos segun los parametros y exigencias del sistema de educacion virtual de cada materia o clase.

Getion de recursos : Getionar los recursos de la plataforma elearning para los usuarios y la clases (videos, libros virtuales, evaluaciones, archivos de texto, base de datos ,etc.)

Ventajas

Recursos Educativos : Aumento de la retencion debido a su formato la educacion virtual genera disponibilidad con infinito de los recursos educativos, a diferencia de una clase tradicional , donde los mismo son limitados.


 Reducion de costos : La plataforma de aprendizaje virtual ayudan a reducir los costo de trasporte para los usuarios y horas laborales de los usuarios (profesores, directores ), gastos en papeleria , documentacion , etc. 

Facil acceso.  Facilidad de aceso para los usuarios al sistema de educacion virtual, ademas de la posibilidad de la personalizacion de cada entorno.


Recursos Digitales . Registro de toda la informacion de manera digitar , y su disponibilidad a cuarquier hora del dia en la plataforma virtual .

  • Desventajas 

  •  Dependencia de la creencias , aceptacion , compromiso y entrega de los usuarios hacia los beneficios que este tipo de iniciativas podrian traer para lograr su maximo aprovechamiento .
  • Dispersion de la informacion , lo que implica inversion en recursos humanos y tecnicos que permitan que sea contrastada , clasificada y accesible a traves de los medios oportunos. 
  • Insuficiencia de calidad , tecnica y pedagogica, en algunos de los componentes educativos que se desarrollan para este tipo de sistemas.

UN LMS  o sistema de getion de aprendisaje. Es una aplicacion instalada en un servidor , que administra , distribuye y controla las actividades de formacion de una constitucion u organizacion .Su arquitectura y herramientas son apropiadas para clases en linea , asi tambien para complementar el aprendizaje presencial. 

Tipos 

Comerciales                                               Sistema libre
  1. Ilearning by oracle                            1. Atutor
  2.  Aula pp                                             2. Moodle
  3. Catedr@                                             3. Caraline
  4. Ecollege                                              4.Proyecto sakay
  5. Fronter                                                 5.Chamilo
  6. Blackboard                                           6.Sakai
   LMS software libre - Dokeos 

Son plataformas surgida como una arternativa para formacion en linea ,generalmente son desarrolladas por instituciones educativas o personas vinculadas al sector educativo. 

  • Campus virtual . es una plataforma educativa que permite brindar capacitacion y formacion a traves de los recursos tecnologicos que ofrece internet.
  • El aula virtual .es una plataforma versatil que proporciona herramienta que facilitan la docencia presencial /semipresencial/ virtual y la creacion de espacios colaborativos para grupos de bajo multidiciplinario. La nueva aula virtual esta basada en la plataforma elearning llamada sakai.
  • Un entorno virtual de aprendizaje (EVA) es una aplicacion informatica disenada para facilitar la comunicacion pedagogica entre los participantes de un proceso educativos , sea este completamente a distancia o de una naturaleza mixta , es decir que combine ambas modalidades .
Caracteristicas 
  • Es un ambiente eletronico , no material en sentido fisico , creado y constituido por tecnologia digitale.
  • Esta hospedado en la red y se puede tener acceso remoto a sus contenidos a traves de algun tipo de dipositivo con conexion a internet. 
Metodologia de educacion virtual .

  • Metodo sincronico . es aquel en el que el emisor y el receptor del mensaje en el proceso de comunicacion operan en el mismo marco temporal, es decir para que se pueda transmitir dicho  mensaje es necesario que la dos personas esten presentes en el mismo momento.
  • Metododo Asincronico , transmite mensaje sin nesecidad de coincidir entre el emisor y el receptor en la interacion instantanea.
  • Metodo B-learning (combinado asincronico y sincronico ) , donde la ensenanza aprendizaje de la educacion virtual se hace mas efetiva. Es el metodo de ensenanza mas flexible , por que no impone horacios . es mucho mas efectivo que la estrategias  autodidacta de educacion a distancia.
 
 
 





 
  
 
  









 

 

jueves, 3 de agosto de 2017

La educacion multimedia

Concepto de multimedia

El termino multimedia se utiliza para referirse a cuarquier , objecto o sistema que utiliza multiple medios de expresion fisicos o digitales para presentar o comunicar informacion .


Multimedia : es una tecnologia que permite integrar texto , numeros , graficos , imagenes fijas o en movimiento, sonido, alto nivel de interactividad y ademas, las posibilidades de navegacion a los largo de diferentes documentos .


Caracteristicas

La presentaciones multimedia pueden verse en un escenario, proyectarse , transmitirse , o reproducirse locarmente en un dispositivo por medio de un reproductor multimedia. Una trasmision puede ser una presentacion multimedia en , vivo o grabada . la trasnmisiones puden usar tecnologia tanto analoga como digital.

Multimedia digital en linea puede decargarse o trasmitirse en flujo puede estar disponible en vivo o por demanda.


Tiedia pos de recursos multim

Aulas de informatica. Aulas donde se disponen los ordenadores (impresoras, CD-ROM...) de manera que pueda trabajar simultaneamente un grupo de alumnos.


Aula de pizarra digital ., muchos centros se estan dotando de aulas especifica donde ubican uno de estos sistemas tecnologicos y asi queda a disposicion de todos los profesores que lo solicitan.


Aulas de audiovisuales. Aulas donde pueden usarse los recursos audio-visuales (proyectores de diapositivas, video, videodisco, tv..)

Graficos: utilizados para representar esquemas, planos, dibujos lineales,etc.


Imagenes: son documentos formados por pixeles. puden generarse por copia del entorno (escaneado, fotografiadigital)  y tienden a ser ficheros muy voluminosos.


La importancia de la multimedia en la educacion.


La multimedia no facilita la explicacion o desarrollo de un tema , pues involucra a mas sentidos , es mas dinamica la explicacion e innovadora nos prmite educar a los jovenes a manejar la basta informacion. incrementa la cultura y favorece la competitividad facilita el proceso de ensenanza aprendizaje y se ahorran recursos materiales , humano, economicos y de tiempo :una buena opcion para los tiempos actuales.





jueves, 27 de julio de 2017

El vídeo en la enseñanza

El  Vídeo :Es la tecnología de la grabación,procesamiento , almacenamiento, transmisión de imágenes y reconstrucción por medios electrónicos digitales o análogo de una secuencia de imágenes que representan esenas en movimiento.

 La tecnología de vídeo fue desarrollada por primera vez para los sistema de televisión, pero ha derivado en muchos formato para permitir la grabación de vídeo de los consumidores y que además pueda ser visto a través de internet. 

Tipos de vídeo educativos


 Vídeo documentar : muestra de manera ordenada información sobre un tema concreto .


 Vídeo narrativo : tiene una trama narrativa a través de la cual se va presentando la información relevante para los estudiantes .

 Vídeo motivador : pretende ante todo impactar , motivar, interesar a los espectadores, aunque para ello tengan qué sacrificar la presentación sistemática de los contenidos y un cierto grado de rigor científico .


 Lección monoconceptual :

Es un vídeo de muy corta duración que se centran en presentar un concepto determinado.

 Lección temática: Es el clásico vídeo didáctico que va presentando de manera sistemática y con una profundidad adecuada y graduar a los destinatarios los distinto apartado delante un tema concreto.

 Funciones educativa del vídeo

Informativa: estructura la realidad desarrollo cognitivo.

 Instructiva: orienta , condiciona el aprendizaje.

 Motivadora: atrae, interesa, sensibiliza.

 Evaluadora: auto observación, análisis.

Investigadora: a partir de grabaciones.

Meta lingüística: del lenguaje audiovisual.

 Expresiva: grabación, edición. Lúdica ,testimonial , innovadora .

 Ventajas


 1- Permite al educador abonar los contenidos tediosos y extensos de forma más creativa y dinámica.


 2- Permite al educador conocer lugares ,fenómenos y realidades que se encuentran a larga distancia o por su naturaleza son difíciles de percibir .


 3- fortalecer los conocimientos del educando.


 Desventaja


 1- Problema con el audio e internet.


 2- El mismo formato del vídeo puede aburrir a los estudiantes .


 3- En ocaciones el vídeo no cumple con el objetivo del contenido , lo cuál provoca confusión al estudiante.

viernes, 16 de junio de 2017

Cómo prevenir el bullying en el aula.

Recursos Audiovisuales

Los recursos audiovisuales son muestra del creciente fenómeno de la información . Estos recursos están inscritos en nuestra vida cotidianas y son un reto para la biotecnología en si mismo puesto que casi nunca son considerados en investigaciones y tienen mucho que ofrecernos .

Los recursos audiovisuales se definen como .aquellos que prevalece el audio mas la imagen .

Es un lenguaje que esta destinado al ojo y al oído. 

Visual . todo aquello que se puede mirar .

Pueden ser de imagene fijas o con movimiento y sonido .

Esta información facilita el recuerdo de puntos importantes ,economiza tiempo y ayuda a disminuir el nerviosismo. 
  
Características 

Es un sistema de comunicación multisensorial visual y auditivo donde los contenidos iconicos prevalecen sobre los verbales.

Es un lenguaje sintético que origina un encadenamiento de ideas en el que sus elementos solo tienen sentido si se consideran en conjunto. 

Tipos 
Radio , televisión ,teléfono ,diapositiva etc.